【改什么方法,改什么方法填动词两个字】

三年级改病句的8种基本方法

三年级改病句的8种基本方法有补充法、删除法 、替换法
、换位法、缩句法 、扩句法、调整法
、梳理法。补充法：如果句子缺少成分，例如缺少主语或者谓语 ，可以通过补充相应成分来修正病句 。例如
，在公园里可以改为在公园里散步
。

我最喜欢的节日是儿童节和春节。这句话有重复的词语，应该改为：我最喜欢的节日是儿童节和春节 。他是小明和小红的哥哥。这句话有歧义 ，可以改为：他是小明或小红的哥哥
。我正在看书，突然听到外面有声音。这句话不合逻辑
，可以改为：我正在看书，突然听到外面有响动 。

修改：他喜欢玩电脑游戏
。语序不当 例句：我吃了水果和蔬菜。修改：我吃了蔬菜和水果 。重复啰嗦 例句：我非常非常开心
。修改：我非常开心。缺少主语 例句：今天天气很好 。修改：我今天心情很好
。搭配不当 例句：他喜欢吃米饭和跑步。修改：他喜欢吃米饭和喜欢跑步 。

搭配不当 例句一：他听了这个消息 ，艰难地低下了头
。修改方法：将“艰难”修改为“难过 ”。例句二：小明是个运动健将
，他十分喜欢打篮球和足球 。修改方法：在“和
”字后边增加“踢”。 前后矛盾 例句一：老师刚进教室门，他就不紧不慢地冲到了老师面前
。

主谓不一致： 病句示例：“我喜欢吃苹果 ，它们是甜的。 ” 修改方法：确保主语和谓语的单复数一致 。改为：“我喜欢吃苹果
，它是甜的
。”缺少主语或谓语： 病句示例：“跑得很快。
” 修改方法：加上主语，如：“他跑得很快 。”语序混乱： 病句示例：“昨天游泳我去了
。

长单句改短句有什么方法?

1、长单句改短句的方法 先紧缩句子 ，让句子成为一个主干句。主干句一分出来
，其它部分就自然分为了几块，把那几块加一点东西就变成了分句 。看看让分几句 ，让分开的几个部分变成句子就行了
。

2 、为了把长句改为几个短句
，可以采用以下方法： 利用逗号和连接词 逗号和连接词可以将长句分割成几个简单句，使句子结构更清晰 ，易于读者理解。

3
、抽取法 。就是先把句子的主干抽取出来独立成句，然后将长句的修饰成分抽出来
，变为复句里的分句，或者单独成句 ，如果修饰成分里面还有修饰成分
，就依次把它抽取出来独立成句
。例：将下面的句子改写成几个短句（可调整语序、适当增减词语），做到既保留全部信息 ，又语言简明。

4 、长短句互换：长句换短句有四种方法：1
，分散法：当材料内容是并列时就可采用这种方法，即把每个分句中的中心词做主语 ，再把定语部分移到中心词后做宾语
，分散成几个独立的单句 。

5
、长句变短句。长句变断句，首先要认清长句的特点
。长句的特点一般有三：一是修饰语（定语、状语）多 ，二是并列成分多
，三是某一成分的结构比较复杂。

.用改组词并填空:()方法,()面貌,()环境,()土壤,()设备,()作风...

改天换地[gǎi tiān huàn dì]使天地都改变了原状 。比喻彻底改造社会或大自然，使其面貌焕然一新
。也作“改地换天 ”。改弦更张[gǎi xián gēng zhāng]更：改换 。张：给乐器上弦
。改换 、调整乐器上的弦 ，使声音和谐。比喻改革制度或改变方针
、计划和方法 。也作“改弦易张
”
。

用“改”组词填空。你必须（改善）方法，否则就不能适应社会和时代的需要 。“改 ”组词
，改变，改善 ，改良
。

改 （革 ）体制 （改良 ）品种 （改善 ）生活 （改造 ）罪犯 （改变）计划 参考资料：我们学过的！希望可以帮到你O（∩_∩）O。 。

我国经过土壤的（改良 ）和耕种方法的（改进 ）
，农业获得了大丰收，人民生活得到了（改善 ）。

老师看到陈小强这样认真学习 ，从此（改变）了对他的偏见
。这块地自从（改良）土壤后
，粮食连年获得。

什么句改什么句的方法

将疑问句改为陈述句的方法包括以下几个步骤： 删除疑问词及其后续内容，并将句子调整为陈述语序 。例如 ，疑问句“你在干什么？
”改为陈述句“你在干什么
。” 转换疑问句为肯定或否定形式。例如
，疑问句“他有没有来？ ”改为肯定句“他来了 。
”或否定句“他没有来
。” 用“是 ”或“不是
”替换疑问词，并调整句子结构。

疑问句改为陈述句的第一步是将问号改为句号 。 接下来 ，删掉疑问词
，例如“难道……吗？”和“怎能……呢？ ”
。 最后，根据需要将否定改为肯定 ，肯定改为否定。如果有“不去不”、“卜埋不
”这样的否定词，则去掉“不”；如果没有
，则根据句意添加“不 ” 。

疑问句改为陈述句的方法是将疑问词（如have，is ，am等）与主语的位置颠倒
，然后去掉问号，改为句号
。如果句子以Do ，Did
，Does开头，可以直接去掉疑问词。同时 ，需要注意时态的变化
，将did，does等形式改为相应的陈述句时态 。

感叹句改陈述句时：去掉表感叹的语气词“真
”“啊” ，把句中的“真 ”或“多么
”改成“很”或直接去掉。把句尾的感叹号改为句号
。 同时变感叹号为句号。分析：汉语中感叹句一般由表感叹的语气助词和感叹符号构成 。感叹句改为陈述句
，就是要这些表感叹的成分，改为陈述的语气
。